合作学习构建小学语文阅读高效课堂的研究

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摘要 摘要:新课程改革背景下,新的教学模式层出不穷,合作学习就是其中较为重要的一种教学手段。合作学习是一种非常不错的教学手段和方法,对于提升教学质量和学习效率具有很好的效果。通过合作学习在小学语文阅读教学中的应用,不仅活跃了课堂氛围、唤醒了学生内在求知欲望,也给学生提供了更好的发展平台,真正实现了有效阅读。基于此,本文主要分析了合作学习构建小学语文阅读高效课堂。
出处 《中国教师》 2021年12期
出版日期 2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)