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合作学习构建小学语文阅读高效课堂的研究
合作学习构建小学语文阅读高效课堂的研究
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摘要
摘要:新课程改革背景下,新的教学模式层出不穷,合作学习就是其中较为重要的一种教学手段。合作学习是一种非常不错的教学手段和方法,对于提升教学质量和学习效率具有很好的效果。通过合作学习在小学语文阅读教学中的应用,不仅活跃了课堂氛围、唤醒了学生内在求知欲望,也给学生提供了更好的发展平台,真正实现了有效阅读。基于此,本文主要分析了合作学习构建小学语文阅读高效课堂。
DOI
rdx3z2x5dl/5455373
作者
孟贵昌
机构地区
贵州省独山县第四小学 558200
出处
《中国教师》
2021年12期
关键词
小学语文
阅读教学
合作学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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