首页 > 《义乌工商职业技术学院学报》 > 2007年3期 > 窄式阅读与英语课堂教学

窄式阅读与英语课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要二十世纪八十年代早期StephenKreshen等语言学家提出了窄式阅读的二语习得理论。如今，这一理论已广为英语教学工作者所研究。以此理论为依据，采取窄式阅读的方法进行英语教学，将帮助学生们在阅读上顺利地渡过词汇记忆难关，克服句法和篇章理解困难，行之有效地习得语言。

DOI 6jrvwmyqd5/546139

作者马峥

机构地区不详

出处《义乌工商职业技术学院学报》 2007年3期

关键词窄式阅读英语课堂教学

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）