首页 > 《中小学教育》 > 2021年12期 > 小学生数学思维能力的培养途径

小学生数学思维能力的培养途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：培养小学生良好数学思维，是素质教育背景下小学数学课程教学的关键内容，是促进小学生建立较强数学能力以及素质的关键教学手段。小学时期是学生身心发展和思维逻辑形成的启蒙阶段，对学生加强思维能力的有效培养，帮助学生建立一定的创新性思维，对于小学生夯实数学基础发挥着促进作用，基于此，本文深入探究了培养小学生良好数学思维能力的途径。

DOI ojz31zged5/5464146

作者王玉兰

机构地区四川省隆昌市大北街小学四川隆昌 611830

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词小学生数学思维能力培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）