摘要
摘要：近年来，伴随着我国素质教育的深入开展，大部分的小学已经开始开设综合实践课程，促进小学生应用能力以及实践能力的培养，进而有效锻炼小学生的逻辑思维能力。在新课改发展背景下，我国教育部门提出了要有效培养小学生的核心素养，促进学生综合素质与能力的提升，使学生能够在未来发展过程中适应社会发展以及变化的能力，所以，在小学教育教学工作开展过程中，开设综合实践课程对学生后期发展具有深远意义。借助综合实践课程的开设，进一步转变教学模式，根据学生的实际情况制定生活化的教育教学方式，促进小学教学效率的有效提升。本文笔者将针对小学综合实践课程生活化教学的重要意义展开分析，同时提出开展生活化教学的策略，希望对我国小学教学工作的有序开展提供参考。
出版日期
2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
