摘要
摘要:俗话说,“授人予鱼,不如授之以渔”,作为一线教师应当学会教人“渔”,而不是给人“鱼”。在小学阶段当中,数学是其中的必学科目之一,同时也是基础教育的重中之重。通过实施数学教学,能够有效培养小学生具备一定的计算能力,并且能够促进其形成良好的逻辑思维、空间能力,既能够为小学生学习其他科目奠定良好的基础,又能够促进我国数学领域的可持续发展。基于此,小学数学教师应当充分认识到数学学科教学的重要性,将核心素养的教学理念深深植入到小学数学教学工作当中,致力于构建高效课堂,以高质量、高效率的教学促进小学数学课堂教学工作的发展。
出版日期
2021年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)