摘要
摘要：俗话说，“授人予鱼，不如授之以渔”，作为一线教师应当学会教人“渔”，而不是给人“鱼”。在小学阶段当中，数学是其中的必学科目之一，同时也是基础教育的重中之重。通过实施数学教学，能够有效培养小学生具备一定的计算能力，并且能够促进其形成良好的逻辑思维、空间能力，既能够为小学生学习其他科目奠定良好的基础，又能够促进我国数学领域的可持续发展。基于此，小学数学教师应当充分认识到数学学科教学的重要性，将核心素养的教学理念深深植入到小学数学教学工作当中，致力于构建高效课堂，以高质量、高效率的教学促进小学数学课堂教学工作的发展。
出版日期
2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
