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“三全育人”理念下《大学计算机》课程思政的实践探索1

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摘要【摘要】“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。本文通过案例教学，讲述了在《大学计算机》课程教学中，如何将课程与思政有机地结合起来，将思政教育融入课堂，培养出更多符合社会需求的优秀大学生。

DOI 2d3xmm27d9/5467119

作者周峰

机构地区扬州大学信息工程学院

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词三全育人大学计算机课程思政案例教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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