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基于英语核心素养的新旧外研版高中英语教材易读度比较

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摘要【摘要】在深化英语课程改革的道路上，发展学生英语核心素养是的重大举措之一，而教材在课程目标的达成中起到了重要作用。通过Flesh易读度公式比较新旧外研版必修一必修二四本书的易读度和字数，可以得出新旧教材均符合教材内容难度螺旋式上升的规律，且新版教材的阅读难度更低，单词量更大。教师在新教材的教学实践时，在阅读难度降低的情况下，应适当调整以往的教学方式，更多地训练学生说和写的输出能力。

DOI 5jonpyrz4v/5473712

作者魏怡泠

机构地区魏怡泠

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词高中英语外研版易读度英语学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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