摘要
摘要：幼儿园的教育教学管理是幼儿园工作的基础及核心，进一步提升教育教学质量和有效性，是教学改革及教学创新的重要任务。幼儿园因在以人为本的教育理念的引导下，站在幼儿的角度不断发展幼儿的身体素质。幼儿园教育教学管理质量及水平的提升和优化，需教师始终坚持以人为中心的教育教学要求以及管理策略，真正实现幼儿园、教师与幼儿及家长之间的紧密联系进行互动。其中教师道德水平以及职业素养的提升最为关键，这一点有助于教师真正意识到教育教学过程的复杂性以及幼儿的主体地位，在家园合作的过程中实现教育教学管理工作的有效改革及创新。
出版日期
2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
