首页 > 《教育学文摘》 > 2022年5期 > “以人为本”促幼儿园教育教学管理的优化与提升

“以人为本”促幼儿园教育教学管理的优化与提升

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师是幼儿园的核心要素之一。在幼儿园的管理体系中，人始终处于主导地位。无论是资源的配置，管理手段的运用，管理目标的达成，人都是不可或缺的。因此，当前在幼儿园教育管理中，要以人为本，站在教师和幼儿的角度思考问题，及时发现学前教育管理中的不足，找出相应的解决办法，从而提高学前教育管理的效率和质量，促进幼儿更好的发展。。

DOI n49m3qpqjy/6080035

作者孙莎莎

机构地区浙江省绍兴市柯桥区华舍中心幼儿园312000

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词以人为本幼儿园教学管理优化与提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）