首页 > 《中国教师》 > 2021年15期 > “语用”目标下的小学想象作文教学析谈

“语用”目标下的小学想象作文教学析谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文教学中，想象作文的表现形式有多种，如以童话式为主、以探索式为主、以畅想式为主、以反思式为主。教育改革背景下，基于“语用”目标开展的小学语文想象作文教学，教师应当创新教学模式，激励学生大胆想象，提高学生的作文水平。

DOI 54kk91ee4k/5475981

作者王远敏

机构地区贵州省遵义市播州区新民镇金龙小学，贵州遵义，563135

出处《中国教师》 2021年15期

关键词小学语文想象作文语用目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）