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2021年16期
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幼儿体验式探究学习的实践研究
幼儿体验式探究学习的实践研究
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摘要
摘要:《幼儿园教育指导纲要》为幼儿园教育提出的要求是:“应充分尊重幼儿的经验与体验,尊重幼儿身心发展的规律与学习特点,以游戏为基本活动,引导幼儿在与环境的相互作用中得到自身的发展。”由此可见在幼儿园中开展幼儿体验式探究学习的必要性。本文对幼儿体验式探究学习的实践展开了探讨,以期为广大幼儿教育工作者提供参考。
DOI
54kk9w6l4k/5476133
作者
王妍
机构地区
哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园 150001
出处
《中国教师》
2021年16期
关键词
幼儿教育
体验式探究学习
实践研究。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年16期
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