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小学数学体验式学习的实践与研究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学数学体验式学习的实践与研究。通过深入分析体验式学习的理论基础和实践方法，结合小学数学教育的特点，提出了一系列有效的体验式学习策略。研究结果表明，体验式学习能够显著提高小学生的数学学习兴趣和成绩，同时也有助于培养学生的创新思维和实践能力。

DOI 3j76nrkw41/7913453

作者唐玲玲

机构地区江苏省常州市新北区新华实验小学江苏常州 213127

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词小学数学体验式学习实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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