首页 > 《教育学文摘》 > 2021年19期 > 高考视角下高中物理教学优化途径

高考视角下高中物理教学优化途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高考是高中课程改革和实践的引导，高中物理教师在实际教学的过程中，必须基于高考的改革对高中物理教学进行优化，切实满足学生学习和发展的需求。文章基于此展开研究，分别从教学资源和学生主体两个角度出发，提出高中物理教学优化的路径，期待能够对广大教师同仁有所启发。

DOI 54kk96qe4k/5477157

作者成祖能

机构地区四川省广元市昭化区职业高级中学 628021

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词高考高中物理教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨立强. 分析高考视角下高中物理教学优化途径.教育学,2021-09.
2温娟桃. 高考改革视角下优化高中物理实验教学的路径探析.教育学,2021-10.
3凌志颖. 新高考背景下高中物理教学优化路径探究.教育学,2024-06.
4徐济松. 新高考改革下高中物理课堂教学优化.教育学,2022-11.
5祁宏英. 新高考改革背景下优化高中物理实验教学.教育学,2023-11.
6李慧杰. 新高考改革背景下优化高中物理实验教学.教育学,2022-07.
7曹德生. 新高考下如何优化高中物理实验教学探究.教育学,2022-12.
8闫玲惠. “双减”与新高考改革视角下高中物理教学育人研究.教育学,2023-02.
9朱斌. 新高考方案下高中物理教学探究.教育学,2016-03.
10张武刚. 新高考背景下高中物理教学探究.教育学,2018-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高考高中物理教学优化

返回顶部