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“三教”改革背景下中职美术鉴赏与实践课程建设探索与实践——以中职建筑类专业为例
“三教”改革背景下中职美术鉴赏与实践课程建设探索与实践——以中职建筑类专业为例
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摘要
摘要:“三教”改革是目前职业教育高质量发展的重要支撑,本文以中职建筑类专业为例,在新时代职业教育的使命下,结合《美术鉴赏与实践》课程的教学实际,通过探究“三教”改革的逻辑关系,进一步探索赋能教师改革、着力教材重构、推进教法创新的有效举措,以期对相关的课程改革有所裨益。
DOI
ojz3vo30d5/5478722
作者
黄田
郑智娟
黄玲
机构地区
广州市城市建设职业学校
出处
《教学与研究》
2021年15期
关键词
中职教育
建筑类专业
艺术
美术鉴赏与实践
“三教”改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年15期
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