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“三教”改革背景下的中职声乐“三融课堂”创新实践

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摘要摘要：声乐是中职幼儿保育专业《音乐》课程的必修模块，也是幼儿园儿童发展五大领域中艺术领域的重要内容。当前传统的中职幼教声乐教学普遍存在学习内容与岗位需求脱节、园校联动与职业情境欠缺、家校联系与情感互动不足等问题。为了解决上述问题，促进学生的成长，在“三教”改革精神的指引下，我校中职幼儿保育专业对声乐教学的内容与方法进行锐意改革，创新实施了声乐教学“三融课堂”，即以主题融创优化教学内容、以园校融通创设职业情境、以家校融合促进情感互动，推动了传统声乐教学的探索与实践，取得了良好的成效。

DOI 6jro9egwj5/6823839

作者陈超超

机构地区温州市瓯海职业中专集团学校，325000

出处《素质教育》 2022年10期

关键词幼儿保育专业学生成长声乐教学三融课堂

分类 [][]

出版日期 2023年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）