摘要
摘要:声乐是中职幼儿保育专业《音乐》课程的必修模块,也是幼儿园儿童发展五大领域中艺术领域的重要内容。当前传统的中职幼教声乐教学普遍存在学习内容与岗位需求脱节、园校联动与职业情境欠缺、家校联系与情感互动不足等问题。为了解决上述问题,促进学生的成长,在“三教”改革精神的指引下,我校中职幼儿保育专业对声乐教学的内容与方法进行锐意改革,创新实施了声乐教学“三融课堂”,即以主题融创优化教学内容、以园校融通创设职业情境、以家校融合促进情感互动,推动了传统声乐教学的探索与实践,取得了良好的成效。
出版日期
2023年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)