摘要
摘要：在现阶段新课程改革形式的驱使下，小班教育已经逐步成为了综合性学习的教学发展中重要的教学新模式。在先进的教学观念引导下，“乘小班教育东风”成为了近年来被初中语文教师所接受和认可的新兴的教学手段，并且在语文教育工作者的不断推进下，逐渐在各大中学的综合性学习的教学中普遍应用。将小班式教学模式在初中语文教学中有效实施，旨在促进初中语文课堂综合性学习教学质量的进一步提升，还有利于强化教师对学生综合性学习能力的关注，激发学生对语文课堂实践活动的参与度，让每一个学生都能在综合性课堂中得到提高和发展，充分感受到语文课堂中的综合学习氛围，以此来提升自己的语文素养，促进自身的全面发展。因此，初中语文教师应当在教学中解放自己原本的传统思想，为促进综合性学习在小班教育的建设中得以发展。
出版日期
2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
