首页 > 《中小学教育》 > 2021年16期 > 信息化视角下的小学数学有效教学探究

信息化视角下的小学数学有效教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：科技的发展，为小学数学教学的质量提升，带来了优势。在信息化视角下开展的小学数学教学，能够提高学生在数学课堂中的学习体验，继而让教师自身的教学效能取得更为优良的学习体验。基于此，本文从注重课前导入，渗透信息技术手段；拓展生活情境，培养学生应用能力；创新教学模式，提升学生课堂学习体验三方面，对信息化视角下的小学数学有效教学，进行简要探究，以期为广大小学数学教师的日常教学，提供一定借鉴。

DOI 7j6y28lqd0/5480042

作者李金宝

机构地区云南省玉溪市元江县甘庄中心小学

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学数学信息化课前导入生活情境创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）