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小学语文群文阅读策略研究

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摘要摘要：本文以小学语文群文阅读策略为基础，以教科书素材为基础，引导学生选择合适的阶段性任务，以此全面培养和发展学生的阅读能力。

DOI 0dp2yrkw42/5480393

作者喻芳

机构地区不详

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学语文群文阅读策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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