小学语文群文阅读实践研究

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摘要 摘要:群文阅读是一种符合新课改教学目标的教学方式,被广泛应用于阅读教学中,不仅能够丰富学生的语言阅读量,同时还能够不断促进学生整合能力和语言应用能力的提高,促进学生形成健康的身心发展。学生将在作品的阅读中陶冶情操、开阔视野,成为具有个性的、富有语文综合素养和优秀思想品德的三好学生。
出处 《中国教师》 2022年6期
出版日期 2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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