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农村小学英语阅读教学策略

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摘要摘要：义务教育阶段要求教育资源和教育政策均衡，对于农村小学而言，因为各种条件、政策的限制，导致小学英语阅读教学问题较多，严重影响学生综合语言能力的提升，因此广大农村教育工作者需要重视小学英语阅读教学价值和作用，利用农村现有的教育优势，打造优质英语课堂。

DOI zdl8qrmmjl/5480564

作者周敏铃

机构地区广东省广州市增城区小楼镇庙潭小学 511380

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词农村小学英语阅读教学英语兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）