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构建小学语文高年级高效课堂的策略探究
构建小学语文高年级高效课堂的策略探究
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摘要
摘要:随着社会的不断发展,对于学生的学习能力提出了更高的要求。在新形势下小学语文教学中,教师要摒弃传统的灌输式教学模式,探索构建新的教学模式,给予学生更多学习空间,让学生在汲取知识的过程中既能掌握知识,又能积极成长为课堂主体,最大限度地发挥自身的学习能动性。基于此,以下对构建小学语文高年级高效课堂的策略进行了探讨,以供参考。
DOI
zdl8qw5pjl/5480716
作者
褚庆梅
机构地区
山东省枣庄市薛城区实验小学 山东 枣庄 277000
出处
《中小学教育》
2021年19期
关键词
小学语文高年级
高效课堂
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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