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高中语文诗歌教学中的文本细读策略综述

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摘要摘要:诗歌教学是语文教学的重点内容之一。随着考试内容的改革，在高中的考试题目当中诗歌的占比越来越大。其中包括诗歌的默写填空和诗歌的理解性解答这两类题型。因此，教师在诗歌方面都引起了一定的重视。但是在教学过程中还会存在一定的困难，难以推动课程的进展。但鉴于诗歌在文学中的地位逐渐提升。面对或多或少的困难教育工作者和学生都一直勇敢的面对和解决。同时也引入了一些新的教学方法，例如文本细读。

DOI lde07e3543/5482289

作者陈鹏

机构地区湖北省襄阳市南漳县第一中学 441500

出处《中国教师》 2021年13期

关键词高中语文诗歌教学文本细读策略与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）