新课改下高中历史教学中德育渗透的路径初探

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摘要 摘 要:近年来,跟随我国教育事业的不断变革,当下各教学段的教学目标,不仅仅只在于教授学生们课本理论知识的学习,更在于培养学生们高尚的品德。在这样的教育大背景下,各教学段纷纷将德育教育渗透到学科教学过程中,并且取得了不错的成效。文章内容以高中历史教学中德育渗透为主体,对其渗透现状以及内部存在的问题进行具体分析,并快速探寻出优化整改措施。
出处 《教学与研究》 2021年13期
出版日期 2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)