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在中学班级管理工作中融入德育的策略研究

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摘要摘要：新课程改革的持续推进，不只改变了以往的教学方式，还改善了课程的配置，提出了素质教育这个概念，这也给班主任管理有了全新的要求。班级是老师开展教学活动的重要场地，同时也是学生学习的主要场所。班级管理是否有效决定着学生的成绩与个人品德的形成，在以往的教育方式下，学校和老师对班级管理只拘泥于管理制度及其规范，忽略了学生所提出的内在要求，对于学生的发展是非常不利的。新课程需要学校和老师对班级管理予以关注，同时把德育教育引入到班级管理当中，使学生个性方面素质得以提升。

DOI 0dp2ygp042/5484945

作者权祖让

机构地区云南省曲靖市宣威市倘塘镇第一中学 655418

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词中学班级管理德育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）