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核心素养背景下小学班主任班级管理的创新分析

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摘要摘要：核心素养是指学生在当前学习及未来发展中必备的关键能力与品质。在核心素养理念引领下，小学班主任班级管理不再以学生学习成绩提升为唯一目标，而是基于学生的全面发展为学生提供个性化、针对化指导与引导，继而使学生成长为知行合一、品德高尚、人格健全、理想信念坚定的好少年。文章以核心素养理念为指导，结合实际工作经验探究小学班主任班级管理的创新策略。

DOI odw392pe4k/5484956

作者蓝瑜

机构地区广东省梅州市兴宁市第十小学 514500

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词核心素养小学班主任班级管理创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）