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核心素养背景下小学班主任班级管理的创新分析
核心素养背景下小学班主任班级管理的创新分析
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摘要
摘要:核心素养是指学生在当前学习及未来发展中必备的关键能力与品质。在核心素养理念引领下,小学班主任班级管理不再以学生学习成绩提升为唯一目标,而是基于学生的全面发展为学生提供个性化、针对化指导与引导,继而使学生成长为知行合一、品德高尚、人格健全、理想信念坚定的好少年。文章以核心素养理念为指导,结合实际工作经验探究小学班主任班级管理的创新策略。
DOI
odw392pe4k/5484956
作者
蓝瑜
机构地区
广东省梅州市兴宁市第十小学 514500
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
核心素养
小学班主任
班级管理
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年13期
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