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发掘教材资源，构建群文体系——小学语文部编版群文教学的讨论

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摘要摘要：群文是将多个相关联的文章进行紧密衔接而形成的完善性阅读体系，在当前的语文教学领域所具有的适用性特征比较突出。不同于传统的单模块阅读教学模式，群文阅读所具有的功能比较显著，能够有效改善阅读氛围，并全面提高整体的阅读水平。下面，主要围绕单元整合、专题开发等多个角度，就专题教学的实践举措展开分析。

DOI 6jr3mowyj5/5486187

作者吕欣

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区跃进小学校黑龙江省齐齐哈尔市 161000

出处《中国教工》 2021年7期

关键词小学语文部编版教材群文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）