首页 > 《中国教工》 > 2021年7期 > 依托习作教学，培养学生创造性个性

依托习作教学，培养学生创造性个性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在依托习作教学培养学生的创造性个性时，需

DOI odw39eov4k/5486356

作者陈静

机构地区北京市崇文小学

出处《中国教工》 2021年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴玉杰. 用创造性教学培养学生习作的创新能力.教育学,2014-09.
2陈培良. 班级管理中如何培养学生的创造性个性.教育学,2013-05.
3王正梅. 谈个性与创造性的培养.政治学,1999-01.
4冯小玲. 如何在小学习作教学中培养学生的创造性思维.教育学,2018-12.
5王新明. 班级管理中如何培养创造性个性.教育学,2011-06.
6李林红. 班级管理中如何培养创造性个性.教育学,2011-02.
7郑学民. 谈学生创造性的培养.教育学,2010-10.
8韦仕新. 浅谈班级管理中如何培养创造性个性.高等教育学,2010-08.
9康方芳. 简论创造性教学模式与学生创造力培养.文化科学,2019-04.
10颜迪. 激发学生创造性思维培养学生创造能力.教育学,2001-05.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部