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传统节日融入幼儿创意美术教学的实践研究

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摘要摘要：我国中华文化具有悠久的历史，具有深厚的文化底蕴，传承与学习我国传统节日文化也应该从幼儿开始。为了能够有效的应对我国传统节日文化融入幼儿教学中的不足，本文主要是基于创意美术教学视角下，探讨传统节日融入情况，首先探讨幼儿园在传统节日开展创意美术活动的意义，继而分析传统节日开展创意美术活动的实施策略，最终进行教学反思，期望本文的完成对于我国传统节日文化在幼儿创意美术活动教学的运用具有一定的参考价值。

DOI ojz3mkzrd5/5488294

作者谢结仪

机构地区广州市荔湾区学腾幼儿园 510170

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词传统节日文化幼儿园教育创意美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）