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传统节日融入幼儿园教学活动的实践路径研究

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摘要摘要：中华传统文化是我国历史文化的精神积淀和宝贵的精神财富。幼儿处于对新奇事物的认识初期，他们在不断地吸取外界的知识文化，对一切的新事物都感到好奇，幼儿教育要抓住幼儿的这一性格特点。在教学活动中，对中华传统节日文化进行渗透。以此做为契机，培养幼儿的优秀道德品质和个人意识。同时，这也是响应国家号召，回归传统文化的生动表现。因此，本文重点研究传统节日融入幼儿园教学活动的实践路径，生动地展现我国丰富的传统节日文化内涵和意义，让幼儿从小建立起家国情怀和文化自信。

DOI 34gmkl3ez4/8215607

作者王宇

机构地区稷山县县直幼儿园，山西运城 043200

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词传统节日幼儿园教学活动实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）