摘要
摘要:在幼儿园教育中,美术教学是一项十分重要的活动。在美术活动中,充满着许多幻想和自由发挥的空间,不仅可以丰富幼儿对生活的认识与感受,还可以帮助幼儿形成良好的创作意识与审美情操。因此,作为一名幼儿教师,应积极探索打造幼儿园美术趣味教学的方法,在教学中做到灵活创新,利用各种教学资源,用趣味教学的方式构建出一个更加高效的美术课堂,让幼儿获得更好的发展。基于此,本文将围绕“幼儿园学前教育美术趣味性教学模式研究”这一主题展开进一步讨论。
出版日期
2021年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)