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高中生数学核心素养逐渐形成的途径探究

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摘要摘要：高中生的数学核心素养主要指的是学生对于数学知识和技能的掌握，主要的表现形式就是学生通过自己所学的知识和技能能够解决到相关的问题，并从中提高学生的整体素质。不管是国内的教学还是国外的教学，都非常注重学生核心素养的不断形成，因此作为一名合格的数学教师，在进行数学教学的过程当中，应该以培养学生形成良好的核心素养为数学教学课堂中的关键部分，从而使得学生得到全面的发展。

DOI 54y17rlx40/5492028

作者张有福

机构地区浙江省温州市瓯海区三溪中学浙江温州325016

出处《中国教工》 2021年13期

关键词高中数学核心素养学习习惯学习兴趣生活实际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）