摘要
摘要：随着我国社会的不断发展，教育的不断改革和创新，人们越来越意识到教育的重要性。小学教育阶段，是学生全面发展的黄金时期，有效进行教育教学，对学生未来发展和成长具有显著性意义。语文是重要的教育学科，语文学科教学有效开展，能够对学生综合素养进行培养，促进学生得到发展。但是在当前的语文教学中，还存在很多问题，极大地影响了语堂教学的顺利进行，不利于对学生进行培养。因此，在实际教学过程中，教师要积极转变语文教学思想，创新语文教学模式，对学生进行全面培养。任务驱动教学是一种创新教学策略，将其应用进中小学教学过程中，具有重要意义。本文就“任务驱动”式探究教学在小学语文课堂教学中的应用进行探讨。
出版日期
2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
