摘要
摘要:随着我国社会的不断发展,教育的不断改革和创新,人们越来越意识到教育的重要性。小学教育阶段,是学生全面发展的黄金时期,有效进行教育教学,对学生未来发展和成长具有显著性意义。语文是重要的教育学科,语文学科教学有效开展,能够对学生综合素养进行培养,促进学生得到发展。但是在当前的语文教学中,还存在很多问题,极大地影响了语堂教学的顺利进行,不利于对学生进行培养。因此,在实际教学过程中,教师要积极转变语文教学思想,创新语文教学模式,对学生进行全面培养。任务驱动教学是一种创新教学策略,将其应用进中小学教学过程中,具有重要意义。本文就“任务驱动”式探究教学在小学语文课堂教学中的应用进行探讨。
出版日期
2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)