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以核心素养为导向的初中物理教学探讨

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摘要摘要：在初中阶段，若想有效提高学生物理学习能力，培养学生形成良好的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，则需教师严格贯彻落实当下教育改革的新要求，以核心素养为导向实施教学活动。因此，作为一名初中物理教师，为构建出一个更加高效的物理课堂，则需在教学过程中贯彻核心素养追求，以提升学生的学习水平，让学生成长为一名高素质的综合型人才。本文将围绕“以核心素养为导向的初中物理教学探讨”这一主题展开进一步讨论，希望能为广大物理教师带来一定参考。

DOI g4qr8yq9j8/5493500

作者赖伟明

机构地区广东省博罗县罗浮中学（广东省惠州市）516133

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词核心素养初中物理教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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