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谈初三“学困生”数学总复习的思考与对策

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摘要摘要：进入初三，学生即将面对中考，教师需要高效组织数学总复习，帮助学生夯实基础、提高能力，从而在中考中取得理想的数学成绩，为顺利升学打下良好的基础。“学困生”在数学学习中通常面临着一系列障碍，面向这部分学生，教师需要采取针对性的策略，推动“学困生”向“学优生”转化。本文主要探讨初三“学困生”数学总复习的思考与对策，旨在提供具有借鉴意义的参考。

DOI ojnog3egdr/5494237

作者周秀健

机构地区广西南宁横州市民族中学530300

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词初三“学困生” 初中数学总复习对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2021年13期

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