践行"让学引思”,促进小学语文的深度学习

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摘要 摘要:小学语文新课标强调在教学过程中解放学生思想,使他们的学习主体性和能动性在语文学习过程中凸显出来,由此“让学引思”的教学理念在新课改的推动下,被广泛应用于小学语文教学当中,教师有意识地营建学生主导的语文课堂,借助周密全面的教学设计、科学灵活的问题引导、宽松活跃的交流探讨来引导学生深度学习,刺激学生的思维发展,点燃学生的语文学习灵感和热情,为语文课堂注入新鲜活力,提高教学效率。
出处 《教学与研究》 2021年13期
出版日期 2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)