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新课改下初中英语教学课堂导入的有效性分析

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摘要摘要：随着新课改的推进，素质教育理念逐渐受到重视，并成为教育领域的方向和目标。在新课改的要求中，学生的学习兴趣、学习效率是比较关注的话题，因此作为正式教学前的课堂导入环节，就显得十分重要。初中英语课前导入环节能够激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，一方面让学生了解教学的主要内容，另一方面帮助学生更快的进入课堂学习状态，奠定高效的课堂基础。有效的课堂导入环节能让教学事半功倍，因此，教师要选取适合的导入方式，呈现好的教学效果。

DOI 34g7q07349/5494855

作者马双

机构地区河北保定莲池区英华学校河北保定 071000

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词初中英语课堂导入方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）