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《教育学文摘》
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小学多文本阅读教学中读写结合的有效途径
小学多文本阅读教学中读写结合的有效途径
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摘要
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DOI
6jr39p3yj5/5501763
作者
李茜
郭亚丽
李颖
机构地区
驻马店市第二十三小学
出处
《教育学文摘》
2021年14期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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蒋琳.
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来源期刊
教育学文摘
2021年14期
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