摘要
摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，音乐这门艺术内涵较高的课程在初中阶段教学中的重视程度越来越高。音乐学科具有高尚的艺术情怀，能够培养学生的审美能力、鉴赏能力、创作能力等，创设舒适愉悦的学习氛围，受到良好的艺术熏陶，让学生在学习过程中收获知识、收获快乐、收获自信。因此，在初中音乐教学活动中，教师应当打破传统思想观念，创新教学理念、教学模式，培养学生的音乐能力和情感态度，在音乐课堂中弥漫着动听的艺术之声，激发学生的学习兴趣，提高学生的艺术情怀和音乐素养。基于此，本文主要对打破传统教学观念，创新音乐教学模式——构建初中音乐有效课堂进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。
出版日期
2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
