自主探究学习法在小学数学课堂中的应用分析

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摘要 摘要:自主探究学习法对学生学习意识与能力有着较高的要求,还需要教师给予适度的引导,帮助学生完成探究学习活动。本文围绕小学数学学科的教学工作展开探析,分析探讨此方面课堂教学中自主探究学习法的具体应用。文章对自主探究学习应用的问题作以简单分析,指出其应用不当之处,在此基础上围绕情境创设、学生主体、小组合作、生活实践等四个方面阐述这一学习法的具体应用举措。
出处 《中小学教育》 2021年13期
出版日期 2021年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)