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基于大数据分析的高中数学精准教学课堂建设研究

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摘要摘要：在新课改和素质教育的背景下，高中数学学科为实现精准的教学课堂建设，着重研究和设计了多样化的教学形式，并从学生的实际情况出发，为学生积极构建更加全面的知识系统。大数据分析技术是高中教育阶段应用比较广泛的信息技术之一，也是有效推动高中教学改革的主要动力。本文将深入研究基于大数据分析的高中数学精准教学课堂建设路径。

DOI kd2qp7oed6/5508762

作者陈荣华

机构地区广东省湛江市遂溪县大成中学广东遂溪 524300

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词高中数学精准教学课堂建设大数据分析

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）