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分析思维导图在高中英语词汇教学中的运用

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摘要内容摘要:英语词汇在高中英语教学中占有很大比例。英语词汇教学的手段和方法对高中英语教学的效果也起着非常重要的作用。在高中英语教学中，英语词汇不仅在词量上有所增加，而且词汇的难度也加大。思维导图（thinking map）是一种思维套路，借助图表来分析问题、理清思路。常见的思维导图有八种。它们的使用可以拓展到许多领域，可以有效地提高做事的效率。本文主要分析思维导图在高中英语词汇教学中的运用，提高英语词汇教学的有效性和时效性，提高学生对英语词汇的记忆以及学习英语的兴趣。

DOI ojnoe721dr/5512437

作者覃青芝

机构地区广西环江毛南族自治县高级中学广西河池 547199

出处《中国教工》 2021年14期

关键词思维导图高中英语词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）