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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

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摘要摘要：培养学生的核心素养是新课标改革中的重要内容，而科学探究则是化学核心素养的重要体现。探究式的高中化学课堂指的是将科学探究作为活动核心的教学方式，其主要是通过高中化学教师的启发与引导高中生进行自主学习、探究、思考与讨论等过程，并让学生充分利用高中化学知识来解决实际生活的问题。基于此，文章主要提出在化学探究式教学模式中培养学生学习能力的有效途径，从而为高中生的创造思维与探究思维提供发展空间，为学生未来的学习与工作打下基础。

DOI 6jr3w1wyj5/5516139

作者黄慧霞

机构地区广西河池市宜州区第一中学 546300

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词核心素养高中化学探究式教学模式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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