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《数理化解题研究》
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2018年9期
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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
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摘要
随着我国经济的发展,国家力量逐渐提高,国家越来越重视教育.伴随着我国新一轮的教育改革.教育部对教师又提出了新的要求,即:教师在授课时不仅仅是将知识传授给学生,更重要是锻炼和培养学生的动手实践能力,促使学生综合能力的提升.化学就是典型的理论加实践型的课程,教师在授课时不仅要传授理论知识,更要结合实验,清楚明朗地表现给学生,激发学生的学习热情和兴趣,使学生能够自主学习,最终实现学生的全面发展.
DOI
rdx53vq1jl/1888425
作者
仲艳婷
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究》
2018年9期
关键词
高中化学
探究式
教学模式
构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究
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