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沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用

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摘要摘要：班主任与小学生之间的沟通是一个相互了解的过程，同时通过沟通交流也将促进班主任与低段小学生之间的情感，因而班主任在与小学生相处的过程中就需要把控好沟通的基本原则，平等地与小学生进行语言以及肢体上的交流，进而培养小学生积极与人沟通的素质能力。班主任在班级建设的过程中更加需要把握正确的尺度，通过构建良好的互动机制实现交流，切实将自身的想法表达出来，进而为推动班级朝着良性的方向发展提供保障。本文将基于笔者的班级管理经验对沟通艺术运用的路径进行探究。

DOI 34g7ovq049/5518979

作者马清芳

机构地区莘县中心希望小学山东省聊城市 252400

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词沟通艺术班主任小学生管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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