摘要
摘要:自工业革命以来，科学技术正以一种令人震惊的速度飞快革新，人们的社会经济文化生活也因此发生了全方位，翻天覆地的改变。而教育作为社会经济文明发展的基础，其发展的变革创新也正稳步发展。将微课以及微课程贯彻融入于初中生物教学的过程之中，即是对传统抽象晦涩的生物课程进行形象化，生动化，具体化转型优化的重要教育改革举措之一。在传统教学变革发展的大趋势背景下，微课利用网络数字技术，整合各类教育资源，将课程重点以视频教学的形式呈现出来，不仅有效的促进了教育资源的有效配置使用，丰富了学生的知识获取渠道，而且可以充分调动学生的学习主体意识，促进学生对生物课程的全方面理解，开拓其挖掘创新的思维，提高其自主学习的能力。因此，微课和微课程对初中生物教学的重要性不言而喻。
出版日期
2021年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
