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微课以及微课程在初中生物教学中的应用探究

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摘要摘要：在生物教学过程当中微课以及微课程能够发挥重要作用。通过在初中生物教学过程当中引入微课，能够明显激发学生兴趣以及调动学生学习积极性，提高课堂教学质量和教学效果，还有利于实现生物课程改革和发展，本文主要是关于微课及微课程在初中生物教学中的实践研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

DOI kd22n70pd6/5660414

作者王垠

机构地区广西壮族自治区贺州市芳林初级中学，广西贺州542899

出处《中国教工》 2021年18期

关键词微课程初中生物教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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