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试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

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摘要摘要：中国的文化正在飞速发展，而一个文明的社会也恰恰离不开各个文化，这就无形中对每一位教师也提出了严厉的要求，要求教师对教科书中所体现的文化素养渗透到日常教学课堂中，渗透到各个学科的教学里，当然了，这些做法对于学生的素质提高有很大的益处。在我们数学课堂上，就要努力将教材中的中西数学文化渗透到小学数学课堂中去，一方面能够使学生们建立正确的知识观，另一方面也有利于激发学生对数学的浓厚兴趣。　　

DOI pj02vlox4y/5523099

作者韦国胜

机构地区广西百色市隆林各族自治县沙梨乡中心小学 533401

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词小学数学课堂教学数学文化渗透方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）