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试论如何在小学数学课堂教学中融入数学文化

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摘要摘要：小学数学作为基础科目之一，对学生的数学核心素养以及思维逻辑等的培养有着重要的推动作用。随着素质教育理念提出之后，小学数学教师也都开始不断创新正确方法，希望能够提高学生理解数学的效率。在数学教学过程中融入数学文化是非常重要的，因为通过数学文化的支持，学生对数学的理解会更加深刻，并且也能够帮助学生养成良好的数学学习习惯以及看待数学正确的价值观等。本文作者就从不同角度详细阐述了在小学数学课堂上如何融入数学文化的具体策略，希望能够为相关教师带来帮助。

DOI rdx6211kdl/6848301

作者吕俏俏

机构地区龙港市第十三小学 325802

出处《中国教师》 2022年20期

关键词小学数学数学课堂数学文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）