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试析核心素养下小学数学几何直观教学的优化
试析核心素养下小学数学几何直观教学的优化
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摘要
摘要:数学其实是属于一门比较严谨的演绎学科,几何直观是数学核心素养的重要组成部分,几何直观也是数学重要的内容及手段之一。使用了几何直观的小学数学课堂上,就能使数学概念形象了、思维过程清晰了,教学方式更多样了,学习数学也轻松了。因为几何直观就是依托于图形,将原本抽象且枯燥的数学知识变得更加清晰明了,便于学生的记忆和理解,帮助学生建构解决数学问题的思路。本文主要试析核心素养下小学数学几何直观教学的优化。
DOI
5jon7w864v/5523436
作者
叶素玲
机构地区
汕尾市陆河县实验小学
出处
《中小学教育》
2021年14期
关键词
小学数学
几何直观教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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