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基于新课改背景下的小学数学小组合作学习模式探析

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摘要摘要：随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，教师在教学中也需要不断更新教学模式，以全面促进教学质量的提升。小学数学中的很多知识和人们的日常生活息息相关，同时数学又是众多知识的重要基础，这就要求教师利用更为恰当的教学方法来提升小学数学教学质量，合作学习就是重要的一种。

DOI zdl8v7lzjl/5523440

作者张瑞

机构地区西宁市第二十一中学邮编：810000

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词新课改小学数学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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